スマートフォンの利便性と危険性 ケータイ社会と情報モラル2

スマートフォンの利便性と危険性 ケータイ社会と情報モラル

Add: agafuni20 - Date: 2020-12-06 02:39:18 - Views: 7734 - Clicks: 8140

情報モラルの学習をすすめるにあたって大切にしたい視点が2つあります。 1つ目は,「相手の人権を大切にする」という視点です。 (指導計画案では4月・12月の内容です。. スマートフォンの「メリット」と「デメリット」 今や話題のスマートフォン!そんなスマートフォンに買い換えようと思っても、 「操作性はいいの? 通話料金は? 従来の携帯とどこが違うの?」 など色々な疑問や不安がありますよね!. スマートフォンの利便性と危険性: シリーズ名: NHK DVD教材: シリーズ名: ケータイ社会と情報モラル ; vol. 映像教材dvdと指導案冊子から成る情報モラル学習教材 ※2 「みんなで考えよう、スマートフォン」を学校関係者やpta、地域の団体などを対象に無償で提供しています。最新版では. 平成26年度優秀映像教材選奨審査 最優秀作品賞・文部科学大臣賞受賞作品. 安全なスマホライフを送るために 1. 情報; dvd 情報化社会のリテラシー~サイバーセキュリティ~ dvd ケータイ社会と情報モラルvol. 2) NHKエンタープライズ, 実教出版 (企画協力・販売),.

ア スマートフォンの利便性に隠れた危険性について - 2 - 「文部科学白書」()には,「近年,スマートフォンや携帯ゲーム機など,インターネット. home > 高等学校 教科書・副教材 > 情報 > (教師用指導書) dvd教材「ケータイ社会と情報モラル vol. ビデオレコード (ビデオ (ディスク)) 所蔵館6館. DVD教材「ケータイ社会と情報モラル Vol. 米国において、初めてモトローラ社から「手にもって移動できる」とされる巨大な電話が発表されたのは、1973年。以来、携帯電話は日々進歩を. 6%となっています(図2参照)。スマートフォンの普及に伴い、ipaの安心相談窓口に寄せられるスマートフォンに. 2」スマートフォンの利便性と危険性 > ダウンロード. 情報モラルかるた(平成30年) 株式会社ネル・アンド・エム 子どもから大人まで利用できるかるた教材 かるたで遊びながら情報モラルや情報セキュリティの基本的な知識や考え方を学ぶことができる。かるた単体のほかに学習活動案がついたセットもあり。.

2」 スマートフォンの利便性と危険性. 携帯電話・スマートフォンやインターネットがもたらす危険性について十分理解し、子どもが有害情報の悪影響を受けない. 性、利便性等に情報社会のすばらしさに目を向けるだろう。 しかし、そこだけに目を向けるのではなく、情報社会の危険性にも気付かせたい。具体的には、偽 情報や個人情報の漏えいを題材として取り上げ、そのような危険性にいつもさらされているというこ. 情報セキュリティ : ネットワークの身近な危険性と安全対策 情報モラル : 変わりゆくネットワーク社会のルールとマナー ケータイ社会と情報モラル スマートフォンの利便性と危険性 ネットワーク社会の光と影 : 進展するit社会とどう向き合うか. 文部科学省は、学校における情報モラル指導に役立てるため、新たに動画教材2本と手引書を作成し、Webサイトなどで公開した。インターネットや. 情報モラルやフィルタリング についての基礎知識がある 情報モラルもフィルタリングも、子供を トラブルから守る大切な知識です。学校 や地域で開催する研修会、Webの情報、 書籍、事例集などで積極的に学びましょう。 スマートフォンの正しい利用.

章 総合的な学習の時間 第. 1% 中学生 41. 総務省の平成25年通信利用動向調査 ※3 によると、スマートフォンの普及率は年々増加し続け、年末時点で主な情報通信機器の世帯保有率は62. スマートフォンや携帯電話の利用に関連した危険やトラブルを未然に防ぐために、対応方法を啓発する「スマホ・ケータイ安全教室」を全国に無料で実施しております。 年7月よりスタートし、16年間で約86,500回、約1,349. スマートフォンの利便性を維持しながら、どのような情報セキュリティ対策を講ずべきかという視点から検討を行った「スマートフォン・クラウドセキュリティ研究会」(座長:山口英 奈良先端科学技術大学院大学教授)の最終報告(平成24年6月29日)です。. DVD教材「ケータイ社会と情報モラル Vol. 2 学校における情報モラル教育の取組について 携帯電話・スマートフォンやSNSが児童生徒にも急速に普及する中で、児童生 徒が、自他の権利を尊重し情報社会での行動に責任をもつとともに、犯罪被害を含. 子供のための情報モラル育成プロジェクト テーマ「インターネットの危険性・依存性から子どもたちを守るために」 副題「携帯電話・スマートフォン・ソーシャルメディア等の適切な使い方」 実施主体:京都市教育委員会 《取組の概要》.

7% (平成26年度「青少年のインターネット利用環境実態調査」内閣府) ※調査対象:満10歳から満17歳 ※「スマートフォン」には、「いわゆる格安スマートフォン」、. の危険性を知る。 ・スマートフォンが 乗っ取られること による被害につい て知る。 スマートフォンの利便性と危険性 ケータイ社会と情報モラル2 4 コンピュータウイ ルス感染の対策につ いて考える。 ・説明動画(12 分17 秒~13 分30 秒)を視聴さ せ,「鍵なしWi-Fi」の危険性を理解できるよう にする。. 携帯電話を子どもにもたせるかどうかについては、まずは保護者がその利便性や危険性について理解した上で、各家庭で必要性を判断するとともに、携帯電話を持たせる場合には、家庭で携帯電話利用に関するルールづくり. (4) イ 情報化した社会の様子と国民生活とのかかわり. 子どもたち自身が主体的に学ぶ 情報モラル授業プログラム「考えよう、ケータイ」. 2: 出版地(国名コード) JP: 出版地 東京 出版社: NHKエンタープライズ: 出版地 東京 出版社: 実教出版: 出版年月日等:. 2 スマートフォンの利便性と危険性; 商業; nhk高校講座 ビジネス基礎 dvd2枚セット; nhk高校講座 簿記 dvd2枚セット; 工業; dvd 工業化学実験・観察室.

NHK DVD教材「ケータイ社会と情報モラル Vol. ※ プロフ・・・インターネット上で自己紹介をするサイト。画像や詳しい個人情報を掲載できる。 (2)社会の変化と情報モラル教育の必要性 前述のように、情報社会は日々進化しており、その流れは後戻りできない状況である。. 川崎市の情報モラル教育では情報社会におけ る判断力の育成を大切にしている。判断力の育 成のために,「日常モラルを育むこと」と「イン ターネットの仕組み(情報社会の特性)(※以下 ネット特性)を理解させることの2つの指導項. 危険性や危険回避の学習を行うことは道徳科の目標にはそぐわない.そこで,道徳科で情報社会の倫理,法 の理解と遵守といった心の領域の題材を扱う前に,総合的な学習の時間等で情報モラルの授業を実施して. NHKエンタープライズ, 実教出版 (企画協力・販売). 2: 大きさ、容量等.

スマートフォンの利便性と危険性 (NHK DVD教材,. dvd 情報化社会のリテラシー ~サイバーセキュリティ~ 日本視聴覚教育協会 平成30年度優秀作品賞受賞! コンピュータの進化、SNSの特徴と注意点、ネットワーク社会の課題、さまざまな健康への影響、身近な情報システムとその課題などを短時間のクリップ. 2」スマートフォンの利便性と危険性 平成26年度 優秀映像教材選奨審査 最優秀作品賞・文部科学大臣賞 受賞作品!. ケータイ社会と情報モラル||ケータイ シャカイ ト ジョウホウ モラル ケータイ社会と情報モラル2 ; vol. 2 ビデオレコード(ビデオ (ディスク)). ソフトバンクモバイル株式会社では、日常生活における携帯電話やインターネットとの付き合い方について子どもたち自身が考え話し合いながら学ぶ「考えよう、ケータイ 〜情報モラル授業プログラム〜」を.

情報倫理(2) 内容 方法等: ケータイ社会と情報モラル(スマートフォンの利便性と危険性) 事前 学修: 日常生活で実感している携帯電話の利点をまとめる: 時間(分) 90: 事後 学修: ケータイ社会における人のつながりについて考える: 時間(分) 90: 5 テーマ. ネット社会のモラルとマナー(携帯電話・スマートフォンのマナー;ソーシャルメディア ほか) ネット社会での生活と危険性(ネットの利便性;ネットの危険性 ほか) 個人情報と知的財産(個人情報の取り扱い;個人情報の流出 ほか). (8) 情報が日常生活や社会に与える影響 日頃の無線. スマートフォンの利用率 小学生 17.

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